Bedryfsnuus

Die status van ouer-kind speletjies

2018-06-19

Die status van ouer-kind speletjies:

AHoewel die verspreiding van ouer-kind-speletjies al hoe meer wydverspreid geword het oor duisende huishoudings, het baie gesinne steeds probleme in die spel om speletjies te speel.

Eerstens is daar geen kinderspeelareas in die familie nie. Slegs speelgoed en boeke word aan kinders verskaf.
Tweedens, omdat ouers geen tyd of minagting het nie, laat hul kinders alleen speel en nooit aan kinders se speletjies deelneem nie.
Derdens word verskeie eenvoudige speletjies elke dag herhaal. Speletjies soos "Tibetaanse Katte" word dikwels uitgevoer. Die veranderinge in onbekende ouer-kind speletjies is verskillende.
Vierde, ouers ken net die vermaak van die spel en verwaarloos onderwys, en maak die ouer-kind-spel 'n manifestasie van liefde vir kinders. As sommige ouers praat oor die kind se woorde, het die kind hom gevra om perdryer te wees. Hy verstom die kind om op sy rug te ry en te wag.

Vyfde, ouers het nie die kennis om speelgoed te kies nie. Sommige ouers is onkundig oor die keuse van speelgoed en sommige van die speelgoed is goed, maar omdat ouers nie kinders se ontwikkeling verstaan ​​nie, kan hulle nie die korrekte speelgoed op die regte tyd aan die regte kinders gee nie. As driejarige kinders 'n vliegtuigmodel kry wat saam met agt of nege kan saamtrek, kan hy natuurlik nie veg nie, en dit sal veroorsaak dat die kind belangstel in legkaarte of speletjies soortgelyk aan legkaarte.


Parent-child game features:

1. Inspireer kinders se wysheid. Dit vereis dat die spelaktiwiteite die kinders se bestaande vermoëns kan gebruik en ontwikkel, en hulle kan hul nuwe vermoëns lei en ontwikkel.
2. Ouers moet ook met hul kinders aan die spel kan deelneem. 'N Ouer-kind spel is nie 'n klas nie. Ouers kan nie hoog gestikuleer word nie, maar moet deelnemers aan die spel wees en gelyk wees aan hul kinders.
3. Die vorm van die spel moet fokus op wedersydse samewerking, ouers kan natuurlik die ontwikkeling van kinders se intelligensie oprig. Die spel wat ontwerp is, moet die baba toelaat om die samewerking van ouers aktief te soek, sodat ouers die kennis van die baba natuurlik kan leer.
4. Die hele proses van die spel moet pret vir beide kinders en ouers bring. Laat die kinders die vreugde van skepping en sukses in die spel ervaar, en ouers kan die geluk van ouer-kind kommunikasie ervaar. Slegs sekere ouer-kind speletjies is geskik vir kompetisies. Ouers behoort meer speletjies te leer en ouer-kind speletjies te integreer met spesifieke funksies met die daaglikse ouerskap, sodat hulle babas in 'n ryk en gelukkige ouerskap kan maak. Die potensiaal word voortdurend ontwikkel.